近年来，邢台市体教融合工作坚持以增强青少年体质、提高健康水平为根本目标，以推动学校体育发展、培养优秀体育人才为根本任务，按照“统筹协调、优势互补、人才共育、成果共享”的原则，解放思想，扎实工作，充分发挥体育、教育行政部门各自优势，积极构建青少年健康促进、青少年体育训练、青少年体育竞赛“三大体系”，全市体教融合工作取得可喜成效。尹军花夺得里约奥运会银牌，并蝉联两届亚运会、全运会拳击冠军；第十三届全运会获得1枚金牌、2枚银牌和2枚铜牌；全国二青会获5金4银8铜，第十五届省运会金牌榜、奖牌榜、总分榜均列第七位。　

一、因势而谋，以强化青少年体育保障措施为重点深化体教融合

为满足开展青少年体育活动的需要，邢台市不断完善和加强青少年体育工作的服务保障。

一是顶层设计、政策引领。市委、市政府高度重视体教融合工作，先后出台了《邢台市推进体教结合加强运动员文化教育和保障工作实施意见》和《邢台市优秀运动员教练员奖励办法》等一系列文件，建立了运动员文化教育联席会议制度，制定了优秀体育特长生入学优惠政策。国家和省出台深化体教融合，促进青少年健康发展的意见后，市政府主管领导立即作出批示要求体育、教育部门认真研究，抓好落实。目前邢台市的《实施意见》初稿已经完成，正在征求意见当中。

二是统筹建设、共建共享。邢台市高度重视青少年体育设施网络建设，切实保障青少年参与体育运动的场地需求。在落实《全民健身计划（2016—2020年）》和体育发展“十三五”规划过程中，大力推动县级“3+X”工程、社会足球场地和公共滑冰馆建设向学校倾斜，全市有3座公共体育馆、9处公共体育场、25片公共足球场和9个公共滑冰馆建在学校或学校附近，既满足社会群众健身需求，又保证学校体育活动的开展。

三是齐抓共管，形成合力。体育、教育部门定期研究部署体教融合工作，切实解决体教融合中存在的问题。在竞赛组织、体育传统项目学校评定和体育后备人才基地建设等方面统一规划、统一部署、统一评估、统一考核、统一激励。全市现有国家级体育传统校2所、省级体育传统校31所（冬季1所）、市级体育传统校40所、全国足球特色学校132所、省级冰雪特色学校2所、省级冬奥会奥林匹克示范学校8所、国家级青少年体育俱乐部20个、省级青少年体育俱乐部17个（冬季2个）、省四星级体校2所、三星级体校1所、市级青少年后备人才基地22个，有效保证了青少年体育活动的开展。

二、应势而动，以提升青少年体育运动水平为抓手深化体教融合

近年来，邢台市积极抢抓体育强国建设机遇，充分发挥学校、体校、社会三大阵地作用，不断完善构建青少年体育训练体系，形成了以学校体育为基础、各级各类体校为主阵地、社会俱乐部为补充的体育后备人才培养新格局，青少年身体健康和训练水平不断提升。

一是创建学校体育品牌。按照“一校一品”“一校多品”的学校体育模式，让学生掌握至少一项运动技能。通过开展体育传统项目学校和体育后备人才基地创建活动，打造出一批名校办名队项目。全市有7个运动项目实行“市队校办”，30余所学校承担市级竞技项目训练点任务，二十三中的武术，一中、二中、四中、六中的足球，五中的篮球，三中、十九中的田径，沙河二中的橄榄球成为体教双方共同打造的体育名片。武术、篮球等多个项目在全省中学生和青少年比赛中多次蝉联冠军，并代表河北参加全国比赛取得优异成绩。赵岩昊、祝平、陈文泽、李浩洋等一批国字号选手不断涌现。

二是有序恢复县级体校。按照“两校”合一模式，积极推进县级体校建设。2012年以来，先后与学校合作成立了平乡县自行车体校、隆尧县田径体校、临西县业余体校等6所县级体校，结束了邢台市长年以来无县级体校的历史，为国家队和省、市运动队培养输送了何凯乐、宋圣迪、郑自星等一大批优秀运动员。

三是规范社会体育组织。充分发挥青少年体育俱乐部作用，积极开展体育教学和训练，人才培养渠道进一步拓宽。红绣球冰雪、飞鱼游泳、利剑武术、真跆拳道、博弈弓社等体育俱乐部，已成为邢台市开展青少年体育活动的有生力量和培养体育后备人才的有益补充。

四是培树体育文化典型。马路街小学在开展学校体育活动过程中，注重体育文化理念的渗透，教育引导学生“用体育润泽生命，用运动开发智慧”，除每年举办体育文化节外，还建设了体育文化馆、校园体育文化墙、冠军之路和全省唯一一块校内阳光儿童拓展乐园（体能训练场地），自制波速球、健腹盘等个性体育器材2万余件，成立了6支校队和10个体育社团，并主动与校外优质俱乐部合作，服务学校体育工作建设。同时，通过开展小手拉大手趣味运动会、亲子接力、万米徒步等活动，让学生、老师和家长一起“动”起来，形成学校、家庭和社会共同参与的良好氛围，成为全国体教融合典型案例。

五是搭建赛事活动平台。邢台市切实发挥竞赛在竞技体育后备人才选拔培养中的杠杆作用，在体育赛事体系上，坚持一体化统筹设计。体、教部门每年联合举办全市中学生运动会、中小学生足球联赛，青少年阳光体育冬夏令营、冰雪运动会等赛事活动。坚持常年举办体育传统项目学校田径、篮球、毽球、跳绳等比赛。科学设置市运会、年度青少年锦标赛的年龄分组和项目设置，吸引广大青少年学生积极参与，推动青少年竞赛体系和学校竞赛体系有机融合。

六是着力培养师资队伍。每年选派优秀体育教师参加各级各类体育技能培训。选派田径、足球、武术等9名市体校专业教练员常年在学校指导训练。采取直接选聘的方式，选聘2名省队优秀退役运动员进入学校担任体育教师和教练员，学校体育师资队伍不断扩大，教学训练水平明显提升。