中共河北体育学院委员会关于在全院党员中开展
“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习实施方案

    河北省体育学院2016年在全院党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育），提出如下实施方案。

    一、总体要求

    （一）认识重要意义。开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果、推动全面从严治党向基层延伸的重要部署，体现了党中央持续抓党的思想政治建设的决心，体现了环环相扣、步步深入推进全面从严治党的政治定力，对于加强党的思想建设、作风建设和纪律建设，保持发展党的先进性和纯洁性，引导广大党员奋发有为、建功立业，确保高等教育持续健康发展，努力为全面建成小康社会提供智力和人才支撑，具有十分重要的意义。

    （二）明确目标要求。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向。进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩。进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在教学科研、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

    （三）着力解决问题。开展“两学一做”学习教育要增强针对性，要着力解决一些党员在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题。

    （四）把握基本原则。“两学一做”学习教育必须克服应付心理、认识偏差和畏难情绪，做到“五坚持五突出”。学院各级党组织要针对领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排，把“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务组织好、推动好、落实好。

    二、学习教育内容

    （一）学党章党规。组织和引导广大党员逐条逐句通读党章，明确做合格党员的标准和条件。学院处级以上党员领导干部要学深一层，系统学习领悟党章，深刻把握“两个先锋队”的本质和使命，进一步明确“四个服从”的要求，掌握党员领导干部必须具备的六项基本条件。

    （二）学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，组织和引导广大党员认真学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。

    （三）做合格党员。着眼新形势新任务对党员的新要求，引导广大党员坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为，争做“四讲四有”合格党员。

    三、主要举措

    开展“两学一做”学习教育，坚持以党支部为基本单位，以“三会一课”为基本形式，把学习教育融入组织生活、嵌入学习制度。

    （一）开展专题学习讨论。坚持个人自学与集中学习相结合。党小组每月组织党员进行一次集中学习，学习时间一般不少于半天；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论，共分三个专题进行。每个专题学习结束后，各党总支、直属党支部要向院党委报送专题学习讨论情况，包括具体做法、主要措施、存在问题和实际成效。领导班子成员要结合工作分工，听取分管部门和联系单位的学习讨论情况汇报，防止走过场。

    （二）创新方式讲党课。党支部要对党课内容、时间和方式等作出安排。鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重创新形式，丰富内容，突出身边人、身边事，以普通党员喜闻乐见的方式开展党课教育，充分利用各类网络媒体开展在线学习交流。

    （三）召开专题组织生活会。2016年底前，党支部组织全体党员召开专题组织生活会。1.对照检查。2.谈心谈话。3.开展严肃认真的批评与自我批评。4.制定整改措施。

    （四）开展民主评议党员。2016年底前，以党支部为单位召开党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬。结合党员组织关系集中排查，对不合格党员按有关程序稳妥慎重给予组织处置。

    （五）引导党员立足岗位作贡献。重点要求增强党的意识，聚焦立德树人，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程，引导教师党员作为人师表的榜样，引导学生党员作勤学修德的模范。

    四、专项工作

    开展“两学一做”学习教育，必须突出重点，统筹推进，着眼解决党员队伍中存在的突出问题，有针对性地开展6个方面的专项工作。

    （一）扎实开展机关作风整顿。大力整治为官不为，着力解决党员领导干部存在的不能为、不想为、不敢为的问题；聚焦“八破八立”，推进职能转变，引导广大党员干部在深化改革、促进发展中积极作为；深入开展“一问责八清理”，；推进领导干部能上能下，落实“五个重用、五个不用、五个调整”用人导向，及时调整党性观念淡薄、不适宜担任现职的干部。

    （二）实施损害师生利益问题专项整治。认真整治少数党员干部不干事、不公正、不检点，工作不在状态、懒政怠政，秉事不公、与师生争利，滥用职权、优亲厚友等问题。坚决查处顶风违纪行为，及时曝光、严肃追责，切实发挥反面典型的警示教育作用。

    （三）深化党员“双育工程”。健全完善党员教育培训体系，整合用好面向基层的各类培训资源，有计划、分类别地对基层党员开展教育培训。统筹安排新党员、流动党员的教育培训和管理，做好党支部书记培训工作。

    （四）推行基层党员先锋指数管理。为便于党员参加党内生活，保障党员权利义务，党支部要围绕学习教育、议政议事、为民服务等主题，按照学院党员活动日的安排，认真组织党员开展活动。

    （五）拓展党员志愿服务。以困难党员、家庭经济困难学生、重病和身体残疾人等特殊群体和老党员、空巢老教职员工为服务重点，开展多种形式的党员志愿服务活动。建立完善高校党员志愿者注册登记、管理、激励制度，搭建志愿服务高效便捷平台，推动党员志愿服务制度化、常态化。

    （六）认真开展向李保国同志学习活动。通过对标学习，查找差距，通过学习活动不断提高自己的创业激情、责任担当和党性修养。

    五、组织领导

    学院“两学一做”学习教育在院党委领导下进行，由院党委组织部牵头组织实施，其他有关部门配合做好相关工作。

    （一）落实主体责任。各党总支、直属党支部要根据学院实施方案制定本单位实施方案和学习教育计划。各党总支、直属党支部书记要承担起主体责任，把抓好“两学一做”学习教育纳入党建工作述职考核评议的重要内容，从严从实抓好学习教育。各党支部要以“三会一课”等党的组织生活为形式，做好记录工作，防止疲劳心理，防止大而化之，力戒形式主义。

    （二）强化领导带头。学院领导班子成员要在“两学一做”学习教育中走在前面、学深一层。要召开党委会，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话；要以党委中心组学习形式组织集中研讨，强化学习效果。领导班子年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部要把自己摆进去，查找存在问题。

    （三）注重分类指导。各级党组织要根据不同特点，对学习教育的内容安排、组织方式等提出要求。对离退休党员及年老体弱党员，要以适当方式组织他们参加学习教育。

    （四）加强督导调研。学院党委将成立“两学一做”学习教育督导组，负责“两学一做”学习教育进行督查指导。

    （五）发挥媒体作用。针对党员多样化学习需要，充分利用各种教育平台，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容。学院党委宣传部门，要把学习教育作为当前宣传报道的重点，精心制定宣传计划，开设专题专栏，及时宣传“两学一做”学习教育的好经验、好做法、好典型，营造浓厚舆论氛围。