10月25日，由河北省体育专业人才管理中心主办的“2018年河北省退役运动员教师资格考试培训班”在石家庄圆满结束，来自河北省8个训练单位13个项目共29名退役运动员参加了为期17天的集中培训。培训结束后全部参训队员将参加11月3日举行的中小学教师资格国家统一考试。

为进一步增强培训效果，更有效地帮助退役运动员通过教师资格考试，在总结前七期办班经验基础上，中心在组织方式、授课形式、质量控制等方面进行了深入的研究和改进。

一是提前与授课讲师沟通授课内容和方式。培训前一个月，中心就开始与授课讲师沟通，介绍运动员特点，要求授课讲师依据最新国家教师资格考试大纲，有针对性地设计课程内容、制作讲义，以通俗易懂、生动形象的风格讲授课程，坚持讲练结合，以练为主，让运动员沉下心、坐得住、听得懂、学得会、记得牢。除讲授考试必需的理论知识外，还要求讲师讲授记忆策略、学习策略和考试技巧，以最大限度地帮助队员提高学习效率和质量。

二是指导预报名队员提前自助学习。培训定位于考前集中辅导，这种性质的培训起到了较好的效果，为了提高考试通过率，中心提前发布信息，让有意向参训的队员预报名，并建立微信群和QQ群，推送相关复习资料，在培训前就学习考试相关内容，进一步保证了集中培训的质量效果。

三是严格控制了参训人员的资格标准。中心要求参训人员必须符合教师资格考试的基本条件，且必须在国家指定网站上报名、审核、缴费成功，确保每个参训人员都有明确的学习目标和较强的学习动力，这是保证培训班整体学习氛围和培训效果的基本前提。

四是安排课下练习和模拟考试，巩固学习效果。晚上安排大量练习任务，由授课讲师和带班老师当堂辅导，以加深和强化白天的学习效果。在每门学科授课完毕后都安排了全真题模拟考试，按照国家统一考试的试题难度、时间安排、考试形式严格组织实施，并由讲师阅卷、点评，让运动员体验考试的场景，增强心理适应能力，及时做到查漏补缺、巩固知识、提高应试能力。

五是安排专人全程跟踪，实时督促激励。安排熟知运动员特点和教师资格考试的工作人员全程跟踪，根据课堂实际情况要求对讲师授课风格和方式作出即时性调整，课上督导队员遵守纪律，课下协助讲师为队员辅导功课，全程做好跟踪指导和动员教育工作，持续激发运动员的学习动力。

截至目前，我省已举办了八期退役运动员教师资格考试培训班。运动员退役后从事体育教师可以充分发挥他们综合运动技能，有利于他们把这种运动技能转换为职业技能，是运动员非常理想的职业转型路径之一。据悉，全国体育教师缺口已达35万以上，这是运动员转型中面临的利好形势。然而，运动员文化基础相对较弱，不经过系统培训取得教师资格证存在一定的困难。因此，中心在今年举办退役运动员综合职业素质培训班的过程中，专门加入了教师职业简介、国家教师资格考试（笔试和面试）、教师招聘入编考试等课程，使运动员对体育教师职业和教师资格考试有了更多、更全面的理解。培训期间对运动员的就业需求进行了调查摸底，并对部分运动员进行了职业指导，针对运动员的就业需求和职业发展方向，研究策划各个单项职业技能培训班，本期教师资格考试培训班就是其中重点项目之一。因为目的性、针对性很强，所以实际培训效果也在逐年提升，运动员的满意度也在明显提高。

通过系统培训，退役运动员们学习了教师资格考试所需知识，了解了考试重点和难点，掌握了考试技巧，同时增强了自信心，调整了心态，收获颇丰，受益匪浅。