为了进一步加强班级管理，提升班主任的工作能力和管理水平，12月12日，教务科在522会议室召开了班主任管理工作研讨会。全体班主任参加了会议。会议由教务科科长李红主持。
       会议首先介绍了召开这次研讨会的目的，分析了目前班级管理中的存在问题。之后，每位班主任围绕在班级管理中遇到的问题和困惑，依次分享了各自的经验与收获，如四年级班主任李莎在接到新班后首先按照学生年龄及心理特点制定严格细致、奖罚分明的班规；五年级班主任李超注重培养学生的自我管理意识和学生的德育工作；六年级班主任郭际在学生犯错误后不是急于批评指责而是耐心听取学生对于错误的解释，引导他们自己找出不对的地方；初一班主任李凡在班级管理上做到“三心”：责任心、耐心、平常心；初二（1）班班主任李端阳对于学生迟到必问、睡觉必叫、吃零食必管、课上交头接耳必纠；初二（2）班班主任杨丽娟针对学生睡觉、说话、玩手机现象从心理上加强疏导，并根据学生思想状况做专题讲座，让学生明白学习的重要性；初三班主任刘彦林在树立良好的班风过程中，重点做好后进生的转化工作；中一班主任韩婵在班级管理上重视建立亲密宽松的师生关系；中二班主任杨冠男注重引导学生进行职业规划，并在班级管理上采取“内松外紧”模式；中三班主任宋秀娟重视班干部、学生骨干的培养工作。这些好的做法都具有很强的指导性和操作性，与会班主任都深受启发。
       此外，会议还针对由于学训矛盾导致的一系列管理问题进行了研究探讨，如学生出早操下课晚，来不及吃早饭，耽误文化学习时间；个别运动队由于管理不严频繁出现迟到、早退、旷课现象；旁听生上课不带书、不带本、不带笔，不听老师劝告；低年级学生吃零食现象严重；中专学生上课玩手机、睡觉现象严重；个别队的文化督导员没有起到应有的督导作用；学生退学不及时向学校提供退学书面证明；个别队随意给学生开假条等。针对这些问题，班主任们各抒己见，献谋献策，提出了许多针对性很强的改进建议及解决对策。
       最后，教务科科长李红在肯定所有班主任在班级管理工作中所做的努力和奉献的同时，提出三点要求：一是提高认识，明确岗位职责。她指出班级管理是学校管理工作中重要的一环，而班主任是班级工作中的直接领导者、组织者和实施者，要充分认识班主任工作的重要性，希望每位班主任从点点滴滴做起，做好学生健康成长的领路人。二是在班级管理中，要做到“三心”“二意”。“三心”即责任心、细心、耐心；“二意”即在意、刻意。责任心是做好一切工作的基础，细心、耐心是做好工作的保障，同时要求班主任多深入运动队，及时了解学生的思想动态，沟通学生的在校表现，形成校队教育合力，共同培养好学生。三是措施具体,细化班级管理。班主任工作繁杂琐粹，责任重大，要求班主任在平时发现问题，及时解决，不要积累、回避问题。
       此次研讨会探索了班级管理工作的新方法，强化了班主任的管理意识，使大家明确了自身职责及努力方向，转变了工作态度，拓宽了工作思路，为我校班级管理工作的不断提升打下了良好基础。下一步教务科将针对班主任们提到的问题及建议，深入运动队，切实了解运动员所思所想，共同研究制定一套行之有效的管理机制，使文化学习真正和运动训练相辅相成，相互促进。